O IV Global Entrepreneurship University Metrics (GEUM) Workshop será realizado, de 24 a 26 de fevereiro de 2021, no modelo virtual, com transmissão pelo YouTube
Uma universidade é considerada empreendedora pela participação ativa na busca por soluções para o desenvolvimento social e econômico, interagindo com diversos atores sociais, enquanto mantém suas missões de ensino, pesquisa e extensão. A universidade empreendedora tornou-se um fenômeno global, presente nos diversos continentes, com um processo de desenvolvimento próprio, e partem de caminhos e necessidades específicas, mantendo elementos diferenciadores de instituições que mantiveram uma trajetória tradicional. Nos países em desenvolvimento são fonte de soluções para problemas de impacto local.
Esta mudança no papel da universidade independe do desenvolvimento prévio ou tradição acadêmica. As atividades tradicionais são revisadas para incluírem elementos empreendedores, tanto para atração de recursos externos como para definir novas formas de como o conhecimento será utilizado para impulsionar o crescimento econômico e social, nas mais variadas áreas de conhecimento colaborando para a geração de novos empregos e criação de startups.
Um tema recorrente acerca das universidades são os métodos de avaliação, como os rankings nacionais e internacionais. No entanto, estas metodologias não apresentam indicadores relacionados às áreas de inovação e empreendedorismo, persistindo esta lacuna também na produção do conhecimento nas universidades empreendedoras.
O IV Global Entrepreneurship University Metrics (GEUM) Workshop integra uma série de eventos internacionais organizados com o objetivo de discutir as universidades empreendedoras, a partir de um projeto de pesquisa internacional “Global Entrepreneurial University Metrics Initiative (GEUM)” proposto e conduzido pelo Professor Henry Etzkowitz a partir da Triple Helix Association localizada na Itália, em parceria com o International Triple Helix Institute, situado na California (EUA), que tem reunido pesquisadores, responsáveis por políticas públicas e especialistas em interação universidade-empresa por vários anos, visando discutir os critérios utilizados para avaliar indicadores de empreendedorismo e inovação para universidades.
No Brasil este projeto de pesquisa recebeu apoio da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), agência de fomento à ciência, à tecnologia e à inovação do Estado do Rio de Janeiro, por meio do Edital Faperj n° 15/2015 – Programa de Apoio às Instituições de Ensino e Pesquisa sediadas no Estado do Rio de Janeiro – 2015, com o projeto denominado “Proposição e Validação de Indicadores de Universidade Empreendedora” (E26/010.001846/2015).
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